热烈祝贺2024【供应力课】成功举办!
5月17-18日,鸿云企管2024「五力增长引擎」公开课之【供应力课】:《敏捷交付™——卓越供应链管理》成功举办,来自南宁、湘潭、宁波、杭州、南京、太仓等城市深交所科创板上市公司准上市公司企业副总、总助、营运总监、财务总监、采购部长、PMC经理、物控、计划、订单等供应链老总骨干参加!

全球供应链面临着共同的挑战:订单准交率、供应商灵活性、需求预测、响应速度、成本控制、产品质量、供应关系、供应风险等。
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供应链是以客户需求为导向,以提高质量和效率为目标,以整合资源为手段,实现产品设计、采购、生产、销售、服务等全过程高效协同的组织生态。

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供应链管理是什么?
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供应链管理是管理平衡,还是不平衡?
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供应链管理就是去库存?
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优秀供应链管理是:零库存?
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库存与缺货是因为需求预测不准?
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供应链管理就是降成本?
探索以上几个问题,我们不难看出,往往你认为是对的时候,其实是错的。因为我们站在不同的视角看待问题,得出的答案也是不一样的。
供应链是一个生态系统,在相对平衡的状态下,才能发挥出最大效益:
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用最低的成本永不断货; -
用有限的资源实现企业价值最大化。
要想实现这样的目标,我们必须对供应链有一个正确的认知,以便我们在管理中去做正确的事情。
作为管理者,要站在经营层面看供应链,这样你才会有大局观。跳出局部看全局;跳出细节看整体;跳出岗位看公司;跳出公司看市场;跳出市场看时势;跳出目标看使命。
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供应链到底该怎么管理?有没有一套方法论,能让我们把供应链管理好。答案当然是有的,本模块重点内容就是讲授一套方法论,老师手把手教学,让大家学完之后回去就能落地应用。
沙盘探索:供应链之困——《啤酒游戏》
分成若干小组,进行游戏。“啤酒游戏”是麻省理工学院在1960年率先开发的,模拟一条啤酒供应链上零售商、批发商、分销商和制造商的决策情况对供应链的巨大影响。老师讲解规则后,宣布游戏开始,目标是参与游戏的4位角色都要挣钱。

供应链解决方案,要从以下5个步骤入手:
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第一步:厘需求——高质需求预测促交付;
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第二步:堵漏洞——安全库存保障准交付;
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第三步:补短板——实时反馈预警准交付;
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第四步:敏执行——以敏捷补货达准交付;
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第五步:优结构——持续优化低成本交付。
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三、供应链协同论

那么应该如何协同呢?作为链接的供应链,跟谁协同?
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对内:跟研发,市场协同,实现产品从0到1,1到N的转化。 -
对外:与上下游协同,实现利益共享,风险共担。
在你纠结需求预测不准,库存备与不备的时候,不妨出去走走,多和销售、供应商沟通,建立信任,互通有无,相信您的供应链管理一定会越做越好!
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学习就是改变。为了让课程所学切实落地,特别是课堂上讲授的工具表格(涉及十多种函数公式),老师在电脑上手把手教学,大家现场演练,确保每组必须有一位能够完全掌握,回去后可以教大家。一起用起来,更精彩!
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要站在经营角度看供应链。 -
方法论是最简单的,认知论和协同论是最难的。 -
战略层面:“以动制动”;战术层面:“分而治之”乃供应链管理最高准则。 -
供应链管理实践中,冒进主义者会死,保守主义者也会死,只是死法不同,前者是猝死,后者是慢死,像渐冻症。 -
供应链管理是“看不见的管理”。 -
“协同”是供应链的底色。 -
不要指望用静态手段解决动态场景问题。 -
需求预测不是用来纠偏,不是用来考核的。不要指望任何信息化的软件来实现需求预测,因为软件只能管理确定性的。 -
供应链管理是“灰度管理”。 -
供应链管理:做正确的事比正确的做事更重要。
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部分学员学习感悟:
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宁波某流体技术小巨人企业采购经理傅先生:公司成本管控的可过扩展性;协同合作的重要性;数据计算对供应链最优库存的重要性;供应链管理并不是一味的降低库存,是根据实际状况不断去调整、改善;用最低的成本做到永不断货。 -
湖南某深交所轴承公司总助龙先生:两天的课程,知识密度确实很高,尤其对物料分类的科学方法,以及系统的供应链管理理论等方面有了更为深入的理解。 -
苏州某超洁净科技公司采购部张女士:供应链对降本的分析,对库存周转率、安全库存的规划;部门高效协同的状态;各部门以客户需求为导向时,是一个平衡状态;呆滞品处理。 -
深圳某科创板医疗器械公司湖南子公司刘副总:供应链管理是看不见的管理;供应链管理的四道防火墙;物料的分类及分级动态化管理(AB、AA、BA、BB),根据不同类别来确定不同策略,以及安全库存的设定策略,分而治之。 -
南京某自动化公司财务总监陈先生:供应链管理先要供应链“瘦身”;供应链管理的细节,取决于对风险的抉择;要预防为主,主动出击,多防线把控。 -
深圳某深交所供应链公司广西子公司营运总监柯女士:供应链管理的防火墙设计;库存管理的需求预测,安全库存设计及演练;供应链执行是看得见的管理,供应链管理就是看不见的管理;供应链管理以动制动、分而治之;供应链周转低、交付慢、成本高,要突破认知论、方法论、协同论。